El movimiento juvenil en Francia
Por Paul Legay, CCRI Francia, 4 de octubre de 2026, www.thecommunists.net
Introducción:
Durante la última semana, un singular movimiento
social ha sacudido Francia. Iniciado con acciones legales del sector público,
encabezadas por los dirigentes sindicales, ahora está liderado por jóvenes
independientes de cualquier organización y en gran medida libres de las
restricciones legales. Este artículo pretende presentar brevemente este
movimiento, sus orígenes, el contexto general en el que se desarrolla, sus
fortalezas y debilidades, y el papel que los revolucionarios deberían
desempeñar dentro del mismo.
Contexto general:
Durante varias décadas, el declive del capitalismo francés ha obligado al Estado a recortar drásticamente el gasto social (por falta de recursos). Este desmantelamiento estructural del servicio público, impulsado tanto por gobiernos de derecha como de izquierda, continuó durante la presidencia de Emmanuel Macron, acelerándose notablemente durante su segundo mandato. Por ejemplo, la proporción del gasto público en el PIB, así como su incremento anual, ha disminuido progresivamente desde la crisis económica de 2008. Esta disminución relativa del gasto público, interrumpida únicamente durante la pandemia de Covid, resulta aún más desastrosa al agravarse la imperiosa necesidad de aumentarlo, especialmente para protegernos de los riesgos que plantea la crisis climática.
Estos riesgos se han hecho cada vez más evidentes en los
últimos años, refutando los argumentos falaces de ciertos "escépticos del
clima" (quienes, dadas las consecuencias mortales del cambio climático, podrían
ser calificados de negacionistas). Este verano, dichos riesgos se manifestaron
en forma de numerosos incendios forestales que arrasaron casi 100 000
hectáreas, aproximadamente diez veces la superficie de París. Este doloroso
recordatorio no solo generó una ola de solidaridad con los bomberos, sino que
también puso de manifiesto las limitaciones logísticas de sus esfuerzos.
De hecho, además de la escasez de personal, los bomberos
también carecen de equipamiento adecuado; algunas unidades solo disponen de
mascarillas de papel FFP2 —sobrantes de las reservas acumuladas durante la
pandemia de Covid— para protegerse de gases y otros humos tóxicos. En concreto,
esta situación, producto del cinismo del Estado, ha costado la vida a cuatro
bomberos y ha provocado el envenenamiento de otros 130. A los supervivientes,
el gobierno no les ofrece más que lágrimas de cocodrilo, alegando que el
presupuesto destinado a este servicio público se incrementará durante los
debates sobre el proyecto de ley de finanzas.
El proyecto de ley de presupuesto:
Este proyecto de ley de finanzas organiza el presupuesto
estatal y define su estructura una vez despojado de toda ideología engañosa.
Detalla sus objetivos de ingresos y gastos, constituyendo estos últimos las
arterias que nutren los servicios públicos o, de forma menos explícita, las
sanguijuelas del capitalismo. Dado que define los presupuestos gubernamentales,
los ingresos fiscales y, por supuesto, los subsidios a diversos grupos
burgueses, el proyecto de ley de finanzas es, por lo tanto, un objeto contra el
que nuestra clase debe luchar frente a la clase capitalista, para que no
desaparezcan los escasos logros sociales obtenidos de estos mismos
capitalistas.
Estas consideraciones estrictamente económicas no deben, sin
embargo, eclipsar la importancia política del proyecto de ley de finanzas. De
hecho, cabe recordar que el movimiento "Bloqueamos Todo" de septiembre de 2025,
al oponerse en particular al proyecto de ley de finanzas, logró movilizar y
radicalizar a las masas hasta tal punto que provocó la caída del gobierno de
Bayrou. Por lo tanto, dado que moviliza a las masas, que afecta a sus
condiciones materiales y que expone las limitaciones de la "democracia" burguesa (la caída del gobierno de Bayrou, de hecho, solo dio lugar a un nuevo
gobierno con las mismas características), el tema del proyecto de ley de
finanzas debe ser abordado por los revolucionarios.
Organización del movimiento en el período previo a la
semana del 28 de septiembre:
La falta de financiación de los bomberos en particular,
sumada a la del sector público en general (con la excepción de Defensa, aunque
no puede considerarse un servicio público), fue la gota que colmó el vaso. A
petición de los sindicatos de toda la administración pública, se declaró una
jornada de acción el 29 de septiembre, combinando huelgas y manifestaciones.
Los bomberos se unieron rápidamente a la acción, que se vio reforzada por la
confianza pública depositada en ellos tras su heroica actuación durante los
grandes incendios ocurridos ese verano. Esta jornada aislada de huelgas y
manifestaciones tenía como objetivo presionar al gobierno antes de que
comenzaran los debates sobre el Proyecto de Ley de Financiación de la Seguridad
Social (PLFSS) y el Proyecto de Ley de Finanzas (PLF) el 1 y el 13 de octubre,
respectivamente.
Paralelamente a esta jornada de movilización, los sindicatos
de bomberos han presentado un aviso de huelga que se extiende del 8 de
septiembre al 20 de octubre. Si bien esta iniciativa es beneficiosa, ya que
permite a los bomberos declararse en huelga durante este período, su alcance
sigue siendo limitado. De hecho, la fecha del 20 de octubre coincide
precisamente con el calendario oficial del gobierno, que tiene previsto votar
el proyecto de ley de finanzas ese mismo día. En la práctica, esto significa
que los sindicatos de bomberos creen que, si bien la lucha puede ejercer
presión sobre el parlamento, en última instancia tendrán que acatar sus
decisiones. Sin entrar en detalles, esta estrategia, en consonancia con el
movimiento contra la reforma de las pensiones, constituye una nueva traición
por parte de la dirigencia sindical a sus propios miembros y a su propia clase.
La movilización del 29 de septiembre:
Así, bajo el liderazgo de estos mismos sindicatos, entre
200.000 (según el Ministerio del Interior) y 300.000 (según la CGT)
manifestantes, incluidos 8.000 bomberos, salieron a las calles el 29 de
septiembre. Además de las manifestaciones, hubo huelgas, a las que se unió casi
el 10% de los funcionarios públicos. Si bien no alcanzó la magnitud de las
movilizaciones del año pasado contra la Ley de Finanzas, el 29 de septiembre no
debe considerarse un fracaso, tanto por la importante cantidad de participantes
como por el impulso que generó.
De hecho, junto al movimiento liderado por los sindicatos,
surgió otro, en gran medida independiente: el movimiento estudiantil de
secundaria. Los estudiantes organizaron bloqueos de numerosas escuelas,
inicialmente en apoyo al movimiento de sus profesores. Sin embargo, fue al
final de esta jornada de movilización cuando el movimiento estudiantil de
secundaria se estructuró y afirmó su autonomía respecto al liderado por los
sindicatos y los partidos reformistas. A diferencia de estos últimos, los
estudiantes de secundaria no se sometieron dócilmente, esperando una nueva
convocatoria para manifestarse o una nueva medida del gobierno. Lejos de
abandonar la lucha, se organizaron esa misma noche para infundirle energía
juvenil y así continuar la lucha.
La movilización de estudiantes de secundaria, del 30 de
septiembre al 2 de octubre:
Si bien el martes se bloquearon cerca de 340 escuelas
secundarias, dos días después la cifra se duplicó, con más de 560 escuelas
oficialmente bloqueadas por el Ministerio del Interior. Además de estos
bloqueos exitosos, numerosos intentos, aunque infructuosos, demuestran la
magnitud de la movilización, que afectó a mil escuelas secundarias el jueves 1
de octubre, entre una de cada tres y una de cada cuatro en todo el
país.
El movimiento, particularmente extendido en los barrios
pobres de la capital, fue rápidamente presentado por los medios burgueses (y
racistas) como un pretexto para delincuentes violentos de los barrios
marginales o como una herramienta secretamente orquestada por peligrosas
organizaciones de izquierda. Les guste o no, las masas de jóvenes, ya sean de
los suburbios o de otros lugares, saben lo que quieren y cómo conseguirlo
cuando el pacifismo encuentra sordera en el Estado. No han necesitado dirección
externa para expresar sus demandas, ya sean locales, nacionales o incluso
internacionales. Estas demandas, fruto de las fértiles asambleas generales que
surgen por todo el país, coinciden: lo que los jóvenes quieren son maestros
numerosos y bien pagados, escuelas libres de ratas y techos derrumbados, y un
sinfín de otras cosas que solo un servicio público con financiación adecuada
podría garantizar.
Desestimando estos hechos con un simple gesto, estos mismos
burgueses persisten obstinadamente: "¿Pero condenan la violencia de estos
jóvenes?". A esto respondemos: "No". Condenamos a la policía que
lanzó gases lacrimógenos, estranguló, cegó e hirió a más de 170 estudiantes de
secundaria y 65 empleados del sistema educativo nacional en tres días.
Condenamos al Estado, que está destruyendo lentamente a los maestros, el
sistema educativo nacional y la administración pública al desviar sus fondos al
ejército y la guerra. Finalmente, condenamos a la clase burguesa, de la cual el
Estado es mero lacayo, y que, a través de su orden mundial, nos condena a todos
—estudiantes de secundaria, universitarios y trabajadores— a la precariedad, la
explotación y la muerte. En resumen, donde los burgueses ven delincuentes
suburbanos, islamoizquierdistas y jóvenes utópicos, nosotros vemos a la
juventud de nuestra clase, que, en toda su diversidad, se une y hace temblar a
sus enemigos. Toda violencia es legítima cuando es dirigida por los oprimidos
contra sus opresores.
La organización del movimiento y su liderazgo reformista:
El levantamiento estudiantil de secundaria socavó tanto al
Estado como al liderazgo reformista tradicional. De hecho, la falta de vínculos
con estos mismos líderes, así como la desconfianza (justificada) de los
estudiantes hacia los partidos políticos y los sindicatos, impiden que el
gobierno negocie con el movimiento y que estos mismos partidos y sindicatos lo
controlen. Si bien esta situación constituye una de las debilidades del
movimiento, en su lucha por estructurarse y organizarse, también es, mientras
dure, una de sus mayores fortalezas. De hecho, al escapar del control de la
izquierda institucional, escapa simultáneamente de sus tácticas condenadas al
fracaso.
Esta independencia, aunque se afirma con vehemencia, sigue
siendo frágil y corre el riesgo de desmoronarse en cualquier momento bajo la
presión de fuerzas demasiado ansiosas por controlar el movimiento, sacar
provecho de él en vísperas de las elecciones presidenciales y neutralizarlo una
vez considerado inútil. La única alternativa a esta debacle segura es la
formación de un liderazgo desde las bases de este movimiento y su unión con el
mundo laboral, que es la única fuerza capaz de librar la lucha económica contra
el Estado burgués. Se trata, por lo tanto, de una carrera contrarreloj en la
que no solo se enfrentan el movimiento estudiantil y el Estado —este último
buscando dilatar el proceso para agotar a la juventud—, sino también el
movimiento estudiantil contra los liderazgos reformistas, que aprovechan cada
día sin un liderazgo de base para afianzar su control sobre el movimiento y
conducirlo a su caída.
Este riesgo, denunciado por numerosas organizaciones
revolucionarias e identificado por un número creciente de estudiantes de
secundaria, se abordó concretamente este sábado cuando más de 300 estudiantes
de 44 institutos de París y sus alrededores se reunieron en una asamblea
general interescolar. Este evento, organizado por ocho organizaciones
diferentes, dio voz a los estudiantes, quienes decidieron por sí solos acciones
conjuntas, crearon canales de comunicación comunes y reafirmaron su unidad. En
toda la Francia metropolitana y sus territorios de ultramar, se han organizado
asambleas generales similares que ahora trabajan conjuntamente para crear una
coordinación nacional.
Perspectivas y tareas de los revolucionarios:
Tras una semana de protestas convocadas por el movimiento
estudiantil de secundaria, ¿qué perspectivas pueden sostener a los
revolucionarios? Parece necesario alentar a los diversos grupos estudiantiles
locales a contactar con los centros educativos de su entorno para crear, a
nivel departamental, regional y, finalmente, nacional, una organización en la
que pueda surgir un liderazgo capaz de contrarrestar al institucional y, al
mismo tiempo, liderar la lucha.
En esta etapa, es importante asesorar a los jóvenes sin
reemplazarlos, para no malgastar su energía, ser percibidos como enemigos y, en
última instancia, perderlos para nuestra causa. Los jóvenes, organizados por y
para sí mismos, deben servir de ejemplo a los trabajadores para que ellos
también puedan organizarse y trascender sus estructuras de liderazgo
tradicionales.
Es deber de los revolucionarios abogar por estas
perspectivas, tanto entre la juventud como entre los trabajadores, y fomentar
la unidad entre estos dos sectores de la población en torno a objetivos
concretos. Uno de estos objetivos podría ser la votación del Proyecto de Ley de
Finanzas y del Proyecto de Ley de Financiamiento de la Seguridad Social, que,
al afectar a la juventud, al sector público y al sector privado, unirían a
todos los trabajadores y a los oprimidos.
Además, este objetivo tiene la ventaja de ejercer presión popular sobre la dirigencia reformista, revelando a las masas sus limitaciones. Estas limitaciones deben, por supuesto, ser resaltadas por los revolucionarios, quienes, en lugar de concesiones reformistas, deben proponer soluciones revolucionarias.
Vease:
Francia:
La crisis política de la clase dominante y la miseria del reformismo.
Francia:
Muere un fascista, la burguesía llora, el proletariado aprende y no olvida.
* * * * *
Adjunto encontrará las declaraciones de las Asambleas
Generales de los organismos coordinadores interescolares de los suburbios de
París y Marsella.
Comunicado de la coordinación interinstitucional de París
y sus alrededores:
Llamada del Comité de Coordinación de Escuelas
Secundarias de París y los Suburbios
El sábado 3 de octubre, 300 estudiantes de secundaria de
toda la región de París se reunieron para una reunión de coordinación.
La indignación surgió a raíz del deterioro social en los
institutos de los suburbios. Se acabó la segregación entre ricos y pobres en la
escuela; nos negamos a aceptarla. Exigimos el fin de Parcoursup. Exigimos
recursos, profesores y auxiliares docentes. Queremos clases con menos de 35
alumnos, respeto para todos los estudiantes, becas que lleguen a tiempo,
institutos sin ratas, sin techos que se derrumban, sin amianto ni aulas que
alcancen los 40 °C en verano.
Exigimos un futuro para los estudiantes de secundaria de los
suburbios. Sabemos que la meritocracia es una farsa. No hay razón para que
tengamos una educación y un futuro de segunda categoría en comparación con
las escuelas privadas o los barrios ricos. Y en el fondo, sabemos que no
tenemos futuro en este sistema donde los ricos toman las decisiones. ¡Queremos
saber a dónde va el dinero y queremos que vaya donde se necesita! El gobierno
invierte miles de millones en el ejército, en las grandes empresas, en la
policía. Eso es violencia. Así que no permitiremos que la retórica contra los
manifestantes nos divida; estamos todos juntos en esto.
El gobierno, la ultraderecha y los medios de comunicación
tradicionales han intentado por todos los medios silenciarnos. Hemos visto toda
la violencia policial. Hemos visto el cierre de escuelas. Hemos visto a quienes
dicen que nos manipulan o que somos estúpidos. De acuerdo, entendido. De
acuerdo, no quieren que nos movilicemos. De acuerdo, la represión está diseñada
para infundir miedo, apagar nuestra ira y dividirnos. Los 5000 estudiantes
de secundaria arrestados deben ser liberados sin cargos.
Seguiremos movilizándonos. Y no nos detendremos en los
institutos. No estamos solos. Personas del mundo laboral se están sumando a la
movilización. Y nuestra indignación puede resonar entre todos los jóvenes,
incluso fuera de Francia.
¡Vamos a organizar una huelga en la escuela secundaria!
Hacemos un llamado a todos a unirse a la huelga: maestros, padres, estudiantes,
bomberos y demás trabajadores. ¿ Intentan engañarnos? ¡Les devolveremos la
jugada del 68 e iremos aún más lejos! Los sindicatos convocan una huelga
para el martes , ¡todos deben unirse! Y si logramos que los Chalecos
Amarillos salgan a la calle antes del 17 de octubre, ¡mucho mejor!
Queremos tomar las riendas de nuestra lucha: son los
estudiantes de secundaria movilizados quienes deben decidir sobre su movimiento
, y nadie más debe decidir por nosotros. Por lo tanto, en cada bloqueo, frente
a cada escuela secundaria, debemos alzar la voz, organizarnos y decidir juntos.
A partir del lunes, nos movilizaremos por todas partes. Y el
martes, todos debemos ir a la manifestación en la Plaza de la República a
las 14:00 . Estaremos allí en la procesión de la Coordinación de
Institutos de París y Suburbios. Hacemos un llamamiento a todos los institutos
para que vengan y preparen sus pancartas. Y después, todos los institutos
movilizados se reunirán a las 17:00 para la asamblea de la Coordinación de
Institutos de París y Suburbios. Porque después del martes, ¡por supuesto,
continuaremos!
Comunicado de la coordinación interescolar de
Marsella:
Comunicado de prensa de la Asamblea General
Interescolar celebrada el 2 de octubre de 2026.
Miles de estudiantes de secundaria de todo el país se
rebelan contra la falta de recursos en nuestras escuelas y exigen un futuro
mejor. Nuestra movilización es histórica: 1,027 escuelas secundarias se
movilizaron el jueves 1 de octubre, según el Ministerio de Educación Nacional.
Ante esta movilización masiva, la única respuesta que el
gobierno ha ofrecido hasta ahora es la represión policial y administrativa.
Muchos estudiantes de secundaria han resultado heridos, mutilados y arrestados
por la policía. El Estado está tratando de sembrar el terror entre nosotros
para silenciarnos. El ministro del Interior se jacta en televisión de haber
arrestado a más de 5,000 estudiantes de secundaria, el 85% de los cuales son
menores de edad, desde el lunes. Las decisiones de cerrar escuelas y suspender
el transporte público en ciertas ciudades demuestran la intención de silenciar
nuestras demandas impidiendo que los estudiantes se muevan y se reúnan. Ante la
ira estudiantil, el gobierno responde con una simple orden: sean jóvenes y
cállense. El gobierno está haciendo todo lo posible para desacreditar nuestro
movimiento tratando de dividir a los estudiantes "buenos" de los
centros urbanos por un lado y a los estudiantes "malos" de los
barrios obreros por el otro. ¡Pero nuestra ira es la misma, y no permitiremos
que esta división racista y clasista prevalezca! Además, la infantilización a
la que nos someten en los medios de comunicación por parte de ciertas figuras
públicas es insoportable; No nos dejamos manipular por nadie: ¡exigimos una
vida mejor y un futuro mejor!
Por eso, hoy nosotros, estudiantes de secundaria, nos
dirigimos a todos nuestros políticos y al gobierno y exigimos:
* La restauración de todos los recursos perdidos
* El final de Parcoursup
* Una política genuina en materia de salud mental de los
jóvenes
* La sustitución sistemática de los profesores ausentes
Transporte público gratuito para todos los estudiantes de
educación primaria, secundaria y superior.
* Una asignación excepcional para la renovación y adaptación
energética de edificios escolares.
* El derecho a la huelga para todos los estudiantes de
secundaria y la aplicación efectiva del derecho de reunión en su totalidad.
* Escuelas
* Una reforma escolar que sitúa la democracia y la
autogestión en el centro de la administración de los centros educativos,
permitiendo a todos los alumnos expresar sus opiniones sobre las políticas
implementadas por el centro, así como una mayor autonomía para los centros.
* El fin de las políticas que militarizan a la juventud
Por lo tanto, nos oponemos a todas las políticas que, en los
últimos años, han degradado el servicio de educación pública, esencial para el
desarrollo de toda la población. Nos oponemos también a la militarización de la
juventud que actualmente azota a nuestro país, con una creciente presión sobre
los jóvenes para que se unan a las fuerzas armadas, especialmente entre la
clase trabajadora, mediante programas como las clases obligatorias de
"defensa" y el Día de la Ciudadanía y la Defensa. Asimismo, denunciamos
el estado ruinoso de los edificios y las temperaturas insoportables en verano y
gélidas en invierno. Exigimos el fin de la jornada escolar de 8 a. m. a 6 p. m.
y un receso para el almuerzo más largo, maestros sustitutos cuando los maestros
titulares estén ausentes, ¡y la abolición de Parcoursup y su proceso de
selección!
No queremos mejores condiciones para la misma educación:
¡necesitamos cambiar el sistema escolar! Decidamos por nosotros mismos qué
queremos aprender y redefinamos la organización de los institutos: ¡abajo la
jerarquía!
Para ganar, creemos firmemente que la unión hace la fuerza.
Por eso, hacemos un llamado a los trabajadores de todos los sectores a unirse a
la lucha. ¡La semana del 5 de octubre debe ser una semana de acción, con
bloqueos, huelgas y movilizaciones durante toda la semana!
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